坚持德育为首，深入贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以《小学德育纲要》为依据，在新冠肺炎疫情防控常态化之下，本学期德育工作围绕认真落实立德树人根本任务，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，践行学校“为学生的未来幸福生活奠基”的办学理念开展德育工作，一下就是我校开展德育工作大概内容。

一注重德育基础工作，强化常规管理

根据《中小学生守则》，以加强文明礼仪养成教育为抓手，重视学生常规管理工作的基础性和规范性，使常规管理精细化、精致化。

1.常规教育做到全、细、严。制度全面完善，管理细致认真，检查严格规范，监督落实到位，活动优化精彩。一年级抓好入学教育，并不断巩固成果；其他年级定期重温相关规范，做到规范在心中，落实在行动。

2.加强督查，优化管理。开学初对少先队监督岗进行完善，选拔一批乐于奉献、有工作能力学生参与日常校园思想循环竞赛的打分管理统计工作。明确督岗工作职责，定期培训。及时了解情况，帮助解决一些棘手问题，表扬优点，整改不足。

3.重视班级文化建设。构建规范、有特色的班级物质文化，加强班级文化氛围的营造，使班级文化建设呈现和谐精致、蓬勃向上的朝气。

（二）注重德育实践活动

1.积极开展好各类主题教育活动

重视安全教育。把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈。一提高值日教师责任感，做好课间、午间和放学时站岗工作，特别是坚持每天给学生进行晨午检的工作，坚定落实疫情防控工作。利用班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。二是通过告家长书，对乘车学生进行教育，杜绝学生乘坐非法营运车辆。三是加强学生外出活动或节假日在家的安全教育，建立各种安全活动的预案并进行消防等各种安全演练活动，确保学校平安和谐。同时在5月11日在校举行了防震演练，在59秒的时间里全校265名学生全部安全到达指定地点。

开展心理健康教育。把心理健康教育渗透教育教学活动。因为学生原生家庭的影响，定期与一部分学生进行心理沟通，增强学生心理承受能力，做到有计划、有内容、有活动。各班主任要通过走访家庭、个别案例跟踪等诸多形式，对学生进行心育，提高育人效果。

高度重视法制教育和爱国主义教育，结合上级部门的“学宪法”知识竞赛，开展法制教育。选拔新一批的旗手，同时规范升起仪式。

2. 加强家校联系

（1）通过电话、微信等平台经常与家长联系，汇报学生在校的表现，了解学生校外情况。

（2）主动加强班主任、任课教师家访制度。对学生进行家访，并做好家访记录。关注留守儿童，重视对留守儿童的教育和管理。

（3）本学期中期组织召开一次家长学校活动，直面家长，展开面对面的交流，强化家校合作的联动作用。

3.积极配合上级工作 开展特色德育活动

（1）新学期在六一儿童节，学校组织了学生观看爱国电影活动，进一步加强学生的养成教育，增强学生的责任感和使命感，营造和谐有序的校园氛围，感受马屿四小弘毅博雅校园文化，让学生健康快乐的学习。同时在儿童节当天学校组织了一年级新生入队仪式。

（2）大力宣传落实垃圾分类。为落实垃圾分类的精神，我校开展了一系列关于垃圾分类的活动，比如垃圾分类网络知识竞赛、垃圾分类的宣传、垃圾分类黑板报、班级垃圾分类监督、参加社区宣传活动等。确保将垃圾分类的内容落实下去。

（3）积极参加由上级部门组织的活动。组织学生参加学区“我心向党”小学低段讲故事比赛，并获得二、三等奖。参加了学区的大课间评比。组织校四、五年级学生到曹村研学基地参加研学活动。

总之，本学期中， 我校一如既往地重视德育工作，并采用多种形式，让德育工作落在实处，让我校德育工作不断发展，更上一层楼。