窗外日光弹指过，席间花影坐前移，伴随着微笑与汗水，我们又度过了忙碌而充实的一学期。在过去的一个学期里，在陈校长的带领下，在全体教师的共同努力下教导处有条不紊、稳中向好地完成了各项工作。同时紧跟学校工作思路，切实围绕学校工作目标，积极推进课程改革的实施，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键的前提下，教导处不忘初心，砥砺前行。

一．教学常规制度化

泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择溪流，故能就其深。在教学常规管理工作中，我校一直在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做效率，真正达到以“检查促工作、以交流促学习”。

1.严格执行课程计划

严格执行课程方案，坚持按规定开齐、开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。开设丰富多样的体艺特长类和实践活动类拓展性课程。要求全体教师必须自觉遵守学校课程安排，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时。

2.教学常规检查

这一学期，教导处照例在开学一星期内检查教师教学计划的制定情况，每月一次对教案、作业批阅、学困生辅导、参加教研组活动情况等进行认真检查，每次检查，都会总结优点与不足，并针对出现的问题进行及时反馈、整改，再落实。以达到规范教师的教学行为，保障教学秩序的规范有序的目的。  

3.教学质量

所有的管理都是为教学质量服务的。班级每次检测后及时对教学成绩进行分析、反思。教导处宏观把握，通过统计图再一次进行分析，查看失分情况。根据成绩分析各班不足以至于在以后的教学当中有的放矢。通过这样的不断寻找和比较，召开质量分析会，在分析中发现问题，在反思中提升质量，紧抓教学这条主线，努力实现教学质量的稳步上升。

二．教研活动规范化

1.积极参加教研活动。

教学质量的提升离不开教研活动的保驾护航。教学教研的路上，我们一直在砥砺前行，扎扎实实，有条不紊。 立足本校实际，各教研组内开展教研活动。

2021.4 王晓峰老师在瑞安市开出公开课一节；

2021.5 潘丽娜老师在三马联盟教研活动中做观点报告；

2021.6 鲍林静老师在“三马联盟”语文教研活动开出公开课一节；

2021.6 吴丽君老师在“三马联盟”语文教研中做观点报告。

此外，教导处鼓励教师积极外出培训，学区、县级、市级的活动学校老师都积极参与。本学期鲍林静老师除参加“潘彬彬名班主任工作室”之外，还加入了“陈小龙名师工作室”。有了各项活动的积累沉淀，教师的业务水平，师生的自身素养都得以提高。

三．学籍管理精细

1.按时审核、办理学生休（复）学、转学、毕（结）业等工作。每位转入（出）学生需要办理的手续都很复杂，电子学籍系统申请通过时间漫长，而我们总是努力为每一位转学生提供最细致、最贴心的服务。

2.认真核对六年级毕业生信息核对工作。

3.做好期末成绩、综合素质评价、评语的录入工作工作。

四．师生活动多样化

1.鼓励教师参加各类业务评比。

本学期，教导处积极鼓励教师参加各类评比活动。在温州市举行的科学优质课评比中，王晓峰老师获温州市一等奖。

2.组织学生开展各类比赛。

我们先后组织学生参加科学优秀记录本评比、科技节、乒乓球学区市级，学区运动会，篮球比赛、暑期读好书活动等，都获得良好成绩。

艺术节比赛获学区一等奖，瑞安市三等奖；

学区“我心向党”讲故事比赛获二、三等奖；

课文朗诵比赛获瑞安市三等奖；

瑞安市书香校园征文一等奖。

五、存在的问题

1.教学常规方面：电子备课要求要更加规范严格，要与课件反思相结合检查。教本上备课不够细致。备课本上，反思没有真正落到实处。习作的评改过于简单，应有针对性的细致评语。作业布置要分层、高效。听课本上，没有听课者对于本堂课的想法和评价。培优补差工作仍不够到位。

2.校本研修方面：教研活动没有真正落实到实处，活动的有效性、课题化、主题化还有待不断地加强和探究。

3.教师继续教育方面：需继续构建教师发展平台，进一步深化研讨，促进青年教师的快速成长。

4.六年级的毕业考成绩非常不理想，如何减负提质，培优补差，这是值得我们一直思考的事情。

总之，在这一学期中，教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，一元复始，万象更新，在建党一百华诞之际，马屿四小教导处，在校领导的带领下，将继续发扬勇于拼搏、敢于吃苦，扎实教研的精神，创造性的做好接下来的工作。